Programme de khôlles


Programme de khôlles

L'accent sera mis encore plus sur le cours qui doit être parfaitement connu.

Des questions de cours sont données quasi-systématiquement aux oraux de Physique du concours Mines-Ponts et constituent souvent l'essentiel de la note!

Il est en conséquence souhaitable qu'une question de cours, avec ou non préparation soit posée à chaque khôlle à au moins un élève du trinôme, suivie d'un petit exercice (seulement pour les khôlles de Physique).

Un plan très peu détaillé (deux ou trois grandes parties, c'est tout) doit être proposé. L'élève est jugé sur ses connaissances (théorie, ordres de grandeur, applications) ses capacités à les ordonner un minimum, et son esprit de synthèse.

La note d'un élève qui ne connaît pas son cours doit rester inférieure (voire largement inférieure) à la moyenne.

Des exemples de questions de cours (dont certaines, en gras, sont effectivement posées aux oraux de Mines-Ponts) seront donnés chaque semaine. Une liste non exhaustive se trouve ici et s'ouvre avec le même mot de passe que les corrigés.



Ici: le lien vers le programme de khôlles d'Espagnol LV1




Semaine 21 du 18/03 au 22/03
Dernière semaine de khôlles, merci à tous les khôlleurs 2018/2019!

Physique
Puissance électrique (régime sinusoïdal forcé: facteur de puissance, diagrammes de Fresnel)
+
Transformateur et ferromagnétisme
+
Conversion électromécanique de puissance
+ Révisions d'optique géométrique


Questions de cours possibles:
(i) Diagrammes de Fresnel et applications
(ii) Transformateur parfait et applications
(iii) Machine synchrone: énergie magnétique stockée dans l'entrefer, couple exercé par le rotor, nécessité du synchronisme
(iv) MCC: obtention du synchronisme
(v) Lentilles minces et applications
(vi) L'oeil



Chimie
Toute la chimie...

Semaine 20 du 11/03 au 15/03

Physique
Diffusion thermique
+ Diffusion de particules

Questions de cours possibles:
(i) Diffusion thermique en régime permanent, notion de résistance thermique
(ii) Diffusion de particules, équation de diffusion
(iii) Comparer la loi de Fourier et la loi de Fick, établir et commenter les équations bilan d'énergie et de particules
(iv) Phénomènes de diffusion (englobe l'effet de peau en électromagnétisme, la diffusion thermique, la diffusion de particules)


Chimie
Courbes intensité-potentiel
+ Corrosion humide des métaux (apects thermodynamiques et cinétiques)



Semaine 19 du 04/03 au 08/03

Physique
Ondes acoustiques dans les fluides
+ Propagation des ondes électromagnétiques dans le vide. Polarisation: seule la définition est au programme, pas les filtres polarisants.
+ Dispersion, attenuation et absorption des ondes. Ondes électromagnétiques dans un plasma et un conducteur, cas du conducteur parfait.

Questions de cours possibles:
(i) Ondes sonores dans les fluides, approximation acoustique, équation de D’Alembert, onde plane progressive harmonique
(ii) Ondes acoustiques à une dimension
(iii) Impédance d’une onde acoustique, coefficients de transmission et de réflexion d’une onde sonore plane en incidence normale
(iv) Effet Doppler
(v) Structure des O.P.P électromagnétiques dans le vide
(vi) Ondes électromagnétiques dans un plasma
(vii) Ondes électromagnétiques dans un conducteur
(viii) Dispersion et absorption


Chimie
Courbes intensité-potentiel
+ Corrosion humide des métaux (apects thermodynamiques et cinétiques)



Semaine 18 du 11/02 au 15/02

Physique
Ondes acoustiques dans les fluides
+
Propagation des ondes électromagnétiques dans le vide. Polarisation: seule la définition est au programme, pas les filtres polarisants.
+
Dispersion, attenuation et absorption des ondes. Ondes électromagnétiques dans un plasma et un conducteur, cas du conducteur parfait.

Questions de cours possibles:
(i) Ondes sonores dans les fluides, approximation acoustique, équation de D’Alembert, onde plane progressive harmonique
(ii) Ondes acoustiques à une dimension

(iii) Impédance d’une onde acoustique, coefficients de transmission et de réflexion d’une onde sonore plane en incidence normale
(iv) Effet Doppler
(v) Structure des O.P.P électromagnétiques dans le vide
(vi) Ondes électromagnétiques dans un plasma
(vii) Ondes électromagnétiques dans un conducteur
(viii) Dispersion et absorption


Chimie
Courbes intensité-potentiel
+ Corrosion humide des métaux (apects thermodynamiques et cinétiques)


Semaine 17 du 04/02 au 08/02


Physique
Phénomènes ondulatoires non dispersifs. Corde et coaxial vus en cours, pas encore de dispersion.
Ondes acoustiques dans les fluides
+ Propagation des ondes électromagnétiques dans le vide. Polarisation: seule la définition est au programme, pas les filtres polarisants.
Questions de cours possibles:
(i) Ondes sonores dans les fluides, approximation acoustique, équation de D’Alembert, onde plane progressive harmonique
(ii) Ondes acoustiques à une dimension
(iii) Impédance d’une onde acoustique, coefficients de transmission et de réflexion d’une onde sonore plane en incidence normale
(iv) Effet Doppler
(v) Structure des O.P.P électromagnétiques dans le vide

Chimie
Révisions d'oxydo-réduction de première année (piles, loi de Nernst, réactions redox en solutions aqueuse, titrages redox, diagrammes potentiel-pH et applications)


Semaine 16 du 28/01 au 01/02

Physique
Phénomènes ondulatoires non dispersifs. Corde et coaxial vus en cours, pas de dispersion; il est possible de donner des ondes le long d'une chaîne d'atomes en exercice mais ce n'est plus au programme. Pas encore d'ondes acoustiques ni électromagnétiques hors coaxial.

Questions de cours possibles:
(i) Modes propres de vibration et applications
(ii) Étude du mouvement d’une corde attachée à ses deux extrémités, corde de Melde
(iii) Ondes d’intensité et de tension dans un câble coaxial sans perte. Impédance caractéristique, réflexion sur une charge
Chimie
Révisions d'oxydo-réduction de première année (piles, loi de Nernst, réactions redox en solutions aqueuse, titrages redox, diagrammes potentiel-pH et applications)



Semaine 15 du 21/01 au 25/01


Physique
Dynamique des fluides, Bilans énergétiques et entropiques pour un fluide en écoulement / fluide parfait, bilans de quantité de mouvement et de moment cinétique pour un écoulement. Pour les fluides parfaits il ne reste plus au programme que Bernoulli le long d'une ligne de courant en stationnaire incompressible et homogène (pas de Navier et Stokes, pas d'Euler, pas d'instationnaire...).

Questions de cours possibles:
(i) Viscosité
(ii) Le nombre de Reynolds
(iii) Portance et traînée
(iv) Premier principe pour un sytème en écoulement
(v) Bilans de quantité de mouvement et applications
Chimie
Transitions de phase du corps pur
+
Diagrammes binaires solide-liquide



Semaine 14 du 14/01 au 18/01


Physique
Dynamique des fluides, Bilans énergétiques et entropiques pour un fluide en écoulement / fluide parfait, bilans de quantité de mouvement et de moment cinétique pour un écoulement. Pour les fluides parfaits il ne reste plus au programme que Bernoulli le long d'une ligne de courant en stationnaire incompressible et homogène (pas de Navier et Stokes, pas d'Euler, pas d'instationnaire...).

Questions de cours possibles:
(i) Viscosité
(ii) Le nombre de Reynolds
(iii) Portance et traînée
(iv) Premier principe pour un sytème en écoulement
(v) Bilans de quantité de mouvement et applications
Chimie
Transitions de phase du corps pur
+
Diagrammes binaires solide-liquide



Semaine 13 du 07/01 au 11/01

Physique
Transition de phase du corps pur
+ Dynamique des fluides
pas encore de fluide parfait ni de bilans.

Questions de cours possibles:
(i) Viscosité
(ii) Le nombre de Reynolds
(iii) Portance et traînée

Chimie
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (potentiel chimique, équilibre, déplacement d'équilibre, équilibres homogènes ou hétérogènes).



Semaine 12 du 17/12 au 21/12

Physique
Statique des fluides
+ Cinématique
des fluides
+ Transition de phase du corps pur

Questions de cours possibles:
(i) loi de pression de l'atmosphère isotherme
(ii) Description eulérienne / lagrangienne, écoulement tourbillonnaire de fluide incompressible, analogie magnétostatique
(iii) Bilans de masse


Chimie
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (potentiel chimique, équilibre, déplacement d'équilibre, équilibres homogènes ou hétérogènes).



Semaine 11 du 10/12 au 14/12

Physique
Électromagnétisme dans l'A.R.Q.S
+
Statique des fluides

Questions de cours possibles:
(i) Loi de Lenz et applications
(ii) Le haut-parleur électrodynamique
(iii) Couplage électromécanique
(iv) loi de pression de l'atmosphère isotherme

Chimie
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (potentiel chimique, équilibre, déplacement d'équilibre, équilibres homogènes ou hétérogènes).



Semaine 10 du 03/12 au 07/12

Physique

Champ magnétique stationnaire
+ Électromagnétisme dans l'A.R.Q.S.

Questions de cours possibles:
(i) Lien entre force de Laplace et force de Lorentz
(ii) Comparaison des propriétés des champs statiques E et B
(iii) Symétries du champ magnétostatique.
(iv) Théorème d'Ampère, démonstration et applications.
(v) Loi de Lenz et applications
(vi) Le haut-parleur électrodynamique
(vii) Couplage électromécanique

Chimie
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (potentiel chimique, équilibre, déplacement d'équilibre, équilibres homogènes ou hétérogènes).



Semaine 9 du 26/11 au 30/11

Physique
Condensateurs
+ Transport de charges (conducteur ohmique, loi d'Ohm)
+ Champ magnétique stationnaire.

Questions de cours possibles:
(i) Lien entre force de Laplace et force de Lorentz
(ii) Comparaison des propriétés des champs statiques E et B
(iii) symétries du champ magnétostatique.
(iv) Théorème d'Ampère, démonstration et applications.

Chimie
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (potentiel chimique, équilibre, déplacement d'équilibre). Pas encore d'équilibres hétérogènes

Semaine 8 du 19/11 au 23/11

Physique
Champ électrique stationnaire Une note inférieure à 05 sanctionnera toute mauvaise connaissance des équations de Maxwell, de Poisson, du théorème de Gauss électrique et gravitationnel
+ Condensateurs
+ Transport de charges (conducteur ohmique, loi d'Ohm).
 


Questions de cours possibles:
(i) Symétries du champ électrique
(ii) Théorème de Gauss, démonstration et applications
(iii) Analogies électrostatique / gravitation
(iv) Condensateur plan et applications



Chimie
Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (chaleur de réaction monobare monotherme, isochore monotherme, température de flamme et d'explosion)


Semaine 7 du 12/11 au 16/11

Physique
Champ électrique stationnaire. Pas encore de questions sur les condensateurs ni sur le transport de charges (conducteurs ohmiques, loi d'Ohm). Une note inférieure à 05 sanctionnera toute mauvaise connaissance des équations de Maxwell, de Poisson, du théorème de Gauss électrique et gravitationnel


Questions de cours possibles:
(i) Symétries du champ électrique
(ii) Théorème de Gauss, démonstration et applications
(iii) Analogies électrostatique / gravitation

Chimie
Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (chaleur de réaction monobare monotherme, isochore monotherme, température de flamme et d'explosion).


Semaine 6 du 05/11 au 09/11

Physique
Équations de Maxwell (les champs sont fournis, on en déduit les distributions de charges et de courants. Les relations de passage et l'énergie électromagnétique ont été vues). Une note inférieure à 05 sanctionnera toute mauvaise connaissance des équations de Maxwell, des opérateurs grad, rot, div et laplacien, des théorèmes de Stokes et Green-Ostrogradski

Révisions: mécanique de première année: mouvements d'une particule dans un champ électromagnétique et interactions newtoniennes. Ces parties du programmes ne sont pas encore bien assimilées.

Questions de cours possibles:
(i) densité d'énergie électromagnétique, vecteur de Poynting, équation locale de Poynting
(ii) les équations de Maxwell, leurs propriétés, leur contenu physique, les différents régimes
(iii) énergie mécanique, potentielle et cinétique
(iv) potentiel newtonien
(v) lois de Képler
(vi) caractéristiques de systèmes soumis à une force centrale conservative
(vii) système isolé de deux points matériels, lois de conservation

Chimie
thermodynamique de première année: les principes de la thermo, applications (corps purs, détentes,...). Pas de transitions de phases qui sont revues plus tard. Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (chaleur de réaction monobare monotherme, isochore monotherme, température de flamme et d'explosion).


Semaine 5 du 15/10 au 19/10

Physique  (inchangé)
Électronique numérique (analyse spectrale numérique: choix des paramètres, repliement de spectre)
+ Systèmes non-linéaires, modulation d'amplitude et démodulation (circuits avec diodes, A.L.I saturés, multiplieur).
+ Oscillateurs électroniques.

Questions de cours possibles:
(i) hystérésis, fonction mémoire
(ii) démodulation d'amplitude par détection synchrone
(iii) hystérésis, générateurs de créneaux
(iv) oscillateurs quasi-sinusoïdaux


Chimie
Révisions: cinétique chimique (pas de mécanismes réactionnels en PSI), thermodynamique de première année: les principes de la thermo, applications (corps purs, détentes,...). Pas de transitions de phases qui sont revues plus tard.



Semaine 4 du 08/10 au 12/10

Physique
Électronique numérique (analyse spectrale numérique: choix des paramètres, repliement de spectre)
+ Systèmes non-linéaires, modulation d'amplitude et démodulation (circuits avec diodes, A.L.I saturés, multiplieur).
+ Oscillateurs électroniques.

Questions de cours possibles:
(i) hystérésis, fonction mémoire
(ii) démodulation d'amplitude par détection synchrone
(iii) hystérésis, générateurs de créneaux
(iv) oscillateurs quasi-sinusoïdaux


Chimie
Révisions: réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie,spectrophotométrie)
+ Révisions: cinétique chimique (pas de mécanismes réactionnels en PSI)


Semaine 3 du 01/10 au 05/10

Physique
Réponse temporelle des systèmes linéaires / stabilité (réponses indicielles, problème des conditions initiales, portraits de phase, utilisation des transformées de Laplace).
A.L.I (anciennement amplificateur opérationnel) et rétroaction: caractéristique Vs(epsilon), comportement fréquentiel, formule de Black, effet de la rétroaction sur l'exemple de l'ampli non inverseur (conservation gain*bande passante, gain de la FTBF indépendant des caractéristiques de l'A.L.I, élargissement de la bande passante et diminution du temps de réponse), montages de base à A.L.I.
Réponse fréquentielle des systèmes linéaires. Tout sur le filtrage de signaux périodiques, l'utilisation des séries de Fourier, le caractère intégrateur ou dérivateur d'un filtre. Cascades de filtres actifs.

Questions de cours possibles:
i) détermination de la stabilité d'un système linéaire
(ii) stabilité d'un système bouclé (application à un sytème du premier ordre)
(iii) réalisation des grandes fonctions linéaires avec des A.L.I
(iv) système électrique linéaire, réponse à une entrée sinusoïdale, fonction de transfert, diagrammes de Bode et leur tracé asymptotique
(v) action d’un filtre linéaire du 1er ou du 2nd ordre sur un signal périodique
(vi) intégrateur
(vii) décomposition fréquentielle, valeur moyenne, fondamental et harmoniques

Chimie
Révisions de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)
Révisions: réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie, spectrophotométrie)


Semaine 2 du 24/09 au 28/09

Physique

Révisions: toute la mécanique de première année
Réponse temporelle des systèmes linéaires / stabilité (réponses indicielles, problème des conditions initiales, portraits de phase, utilisation des transformées de Laplace).
A.L.I (anciennement amplificateur opérationnel) et rétroaction: caractéristique Vs(epsilon), comportement fréquentiel, formule de Black, effet de la rétroaction sur l'exemple de l'ampli non inverseur (conservation gain*bande passante, gain de la FTBF indépendant des caractéristiques de l'A.L.I, élargissement de la bande passante et diminution du temps de réponse), montages de base à A.L.I.
Réponse fréquentielle des systèmes linéaires. Tout sur le filtrage de signaux périodiques, l'utilisation des séries de Fourier, le caractère intégrateur ou dérivateur d'un filtre. Cascades de filtres actifs.

Questions de cours possibles:
(i) oscillateur mécanique sinusoïdalement forcé, résonance en position et en vitesse, analogie électrique
(ii) énergie mécanique, potentielle et cinétique
(iii) potentiel newtonien
(iv) lois de Képler
(v) caractéristiques de systèmes soumis à une force centrale conservative
(vi) système isolé de deux points matériels, lois de conservation

Questions de cours possibles:
(i) détermination de la stabilité d'un système linéaire
(ii) stabilité d'un système bouclé (application à un sytème du premier ordre)
(iii) réalisation des grandes fonctions linéaires avec des A.L.I
(iv) système électrique linéaire, réponse à une entrée sinusoïdale, fonction de transfert, diagrammes de Bode et leur tracé asymptotique
(v) action d’un filtre linéaire du 1er ou du 2nd ordre sur un signal périodique
(vi) intégrateur
(vii) décomposition fréquentielle, valeur moyenne, fondamental et harmoniques



Chimie
Révisions de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)
Révisions: réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie, spectrophotométrie)


Semaine 1 du 17/09 au 21/09


Physique

Révisions: toute la mécanique de première année

Questions de cours possibles:
(i) oscillateur mécanique sinusoïdalement forcé, résonance en position et en vitesse, analogie électrique
(ii) énergie mécanique, potentielle et cinétique
(iii) potentiel newtonien
(iv) lois de Képler
(v) caractéristiques de systèmes soumis à une force centrale conservative

Chimie
Révisions de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)




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