PROGRAMME DE KHÔLLES
L’accent sera mis encore plus sur le cours qui doit être parfaitement connu.
Des questions de cours sont données quasi-systématiquement aux oraux de Physique du concours Mines-Ponts et constituent une partie importante de la note !
Il est en conséquence souhaitable qu’une question de cours, avec ou non préparation soit posée à chaque khôlle à au moins un élève du trinôme, suivie d’un petit exercice (seulement pour les khôlles de Physique).
Un plan très peu détaillé (deux ou trois grandes parties, c’est tout) doit être proposé. L’élève est jugé sur ses connaissances (théorie, ordres de grandeur, applications) ses capacités à les ordonner un minimum, et son esprit de synthèse.
La note d’un élève qui ne connaît pas son cours doit rester inférieure (voire largement inférieure) à la moyenne.
Des exemples de questions de cours seront donnés chaque semaine.
Pour les khôlleurs : le programme de la PSI et des classes de première année est ICI, ce qui a été vu en cours est détaillé ICI.
Programme de la semaine
Semaine 10 du 02/12 au 06/12
Physique
Tout l’électromagnétisme (champs stationnaires, condensateurs, conducteurs ohmiques, A.R.Q.S)
(i) Lois de Laplace et de Lenz et applications
(ii) Couplage électromécanique
Statique des fluides
(i) Loi de pression de l’atmosphère isotherme
(ii) Poussée d’Archimède : démonstration at applications
Chimie
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique
Anciens programmes
Semaine 9 du 25/11 au 29/12
Physique
A- Champ magnétique stationnaire
(i) Symétries du champ magnétique
(ii) Théorème d’Ampère, démonstration et applications
(iii) Comparaison des propriétés des champs \overrightarrow{E} et \overrightarrow{B}
B- Électromagnétique dans l’A.R.Q.S
(i) Lois de Laplace et de Lenz et applications
(ii) Couplage électromécanique
Chimie
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique
Semaine 8 du 18/11 au 22/11
Physique
A- Condensateur
(i) Condensateur plan et applications
B- Transport de charges
(i) Modèle de Drude pour un conducteur métallique
C- Champ magnétique stationnaire
(i) Symétries du champ magnétique
(ii) Théorème d’Ampère, démonstration et applications
(iii) Comparaison des propriétés des champs \overrightarrow{E} et \overrightarrow{B}
Chimie
Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (pas encore d’équilibres hétérogènes ni de questions sur le déplacement d’équilibre : juste le calcul d’avancements de réaction avec Guldberg et Waage et de la constante de réaction à l’aide des tables dans l’approximation d’Ellingham)
Semaine 7 du 12/11 au 15/11
Physique
A- Champ électrique stationnaire
(i) Symétries du champ électrique
(ii) Théorème de Gauss, démonstration à partir de l’équation de maxwell-Gauss, applications
(iii) Analogies entre électrostatique et gravitation
B- Condensateur
(i) Condensateur plan et applications
C- Transport de charges
(i) Modèle de Drude pour un conducteur métallique
Chimie
Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique
Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique Pas encore d’équilibres hétérogènes ni de questions sur le déplacement d’équilibre
Semaine 6 du 04/11 au 08/11
Physique
A- Les équations de Maxwell
Les champs ( \overrightarrow{E}, \overrightarrow{B}) doivent être fournis, on en déduit les densités de charges et de courants. Pas encore de théorèmes de Gauss ni d’Ampère. En revanche, les relations de passage et les grandeurs énergétiques ont été vues.
(i) Les équations de Maxwell : propriétés, les différents régimes
B- Champ électrique stationnaire
Pas encore de calculs de capacité ni de résistances.
(i) Symétries du champ électrique
(ii) Théorème de Gauss, démonstration à partir de l’équation de maxwell-Gauss, applications
(iii) Analogies entre électrostatique et gravitation
Chimie
Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique
Semaine 5 du 14/10 au 18/10
Physique
A- Systèmes non linéaires, modulation d’amplitude et démodulation
Questions de cours :
(i) Hystérésis, fonction mémoire
(ii) Démodulation d’amplitude par détection synchrone
B- Oscillateurs électroniques
(i) Hystérésis et générateur de créneaux
(ii) Oscillateurs quasi-sinusoïdaux, critère de Barkhausen
C- Les équations de Maxwell
Les champs ( \overrightarrow{E}, \overrightarrow{B}) doivent être fournis, on en déduit les densités de charges et de courants. Pas encore de théorèmes de Gauss ni d’Ampère. En revanche, les relations de passage et les grandeurs énergétiques ont été vues.
(i) Les équations de Maxwell : propriétés, les différents régimes
Chimie
Révisions : Réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie, spectrophotométrie)
Révisions : Thermodynamique physique (premier et second principes, corps purs). C’est de la Physique, pas encore d’applications en Chimie; les transitions de phase seront revues plus tard.
Semaine 4 du 07/10 au 11/10
Physique
A- Réponse fréquentielle des systèmes linéaires
Questions de cours :
(i) Caractère intégrateur d’un filtre, exemples
B- Électronique numérique
Questions de cours :
(i) Théorème de Shannon-Nyquist
C- Systèmes non linéaires, modulation d’amplitude et démodulation
Questions de cours :
(i) Hystérésis, fonction mémoire
(ii) Démodulation d’amplitude par détection synchrone
D- Oscillateurs électroniques
(i) Hystérésis et générateur de créneaux
(ii) Oscillateurs quasi-sinusoïdaux, critère de Barkhausen
Chimie
Révisions : Réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie, spectrophotométrie)
Révisions : Thermodynamique physique (premier et second principes, corps purs). C’est de la Physique, pas encore d’applications en Chimie; les transitions de phase seront revues plus tard.
Semaine 3 du 30/09 au 04/10
Physique
A- Réponse fréquentielle des systèmes linéaires
Questions de cours :
(i) Caractère intégrateur d’un filtre, exemples
B- Électronique numérique
Chimie
Révisions de mécanique quantique et de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)
Révisions : Réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie, spectrophotométrie)
Semaine 2 du 23/09 au 27/09
Physique
A- Révisions: toute la mécanique de première année.
Questions de cours :
(i) Oscillateur mécanique sinusoïdalement forcé, résonance en position et en vitesse, analogie électrique
(ii) Énergie mécanique, potentielle et cinétique
(iii) Potentiel newtonien
(iv) Lois de Képler
(v) Caractéristiques de systèmes soumis à une force centrale conservative
B- Réponse temporelle des systèmes linéaires / stabilité
Questions de cours :
(i) Détermination de la stabilité d’un système linéaire
C- A.L.I / rétroaction
(i) Stabilité d’un système bouclé, application à un système du premier ordre bouclé par un filtre de gain constant
(ii) Réalisation des grandes fonctions linéaires avec un A.L.I
Chimie
Révisions de mécanique quantique et de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)
Semaine 1 du 16/09 au 20/09
Physique
Révisions: toute la mécanique de première année.
Questions de cours :
(i) Oscillateur mécanique sinusoïdalement forcé, résonance en position et en vitesse, analogie électrique
(ii) Énergie mécanique, potentielle et cinétique
(iii) Potentiel newtonien
(iv) Lois de Képler
(v) Caractéristiques de systèmes soumis à une force centrale conservative
Chimie
Révisions de mécanique quantique et de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)