Psi1Montaigne

PROGRAMME DE KHÔLLES

L’accent sera mis encore plus sur le cours qui doit être parfaitement connu.
Des questions de cours sont données quasi-systématiquement aux oraux de Physique du concours Mines-Ponts et constituent une partie importante de la note !
Il est en conséquence souhaitable qu’une question de cours, avec ou non préparation soit posée à chaque khôlle à au moins un élève du trinôme, suivie d’un petit exercice (seulement pour les khôlles de Physique).

Un plan très peu détaillé (deux ou trois grandes parties, c’est tout) doit être proposé. L’élève est jugé sur ses connaissances (théorie, ordres de grandeur, applications) ses capacités à les ordonner un minimum, et son esprit de synthèse.
La note d’un élève qui ne connaît pas son cours doit rester inférieure (voire largement inférieure) à la moyenne.
Des exemples de questions de cours seront donnés chaque semaine.

Pour les khôlleurs : le programme de la PSI et des classes de première année est ICI, ce qui a été vu en cours est détaillé ICI.

Programme de la semaine

Semaine 10 du 02/12 au 06/12

Physique

Tout l’électromagnétisme (champs stationnaires, condensateurs, conducteurs ohmiques, A.R.Q.S)

(i) Lois de Laplace et de Lenz et applications

(ii) Couplage électromécanique 

Statique des fluides

(i) Loi de pression de l’atmosphère isotherme

(ii) Poussée d’Archimède : démonstration at applications 

Chimie

Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique

Anciens programmes

Semaine 9 du 25/11 au 29/12

Physique

A- Champ magnétique stationnaire

(i) Symétries du champ magnétique

(ii) Théorème d’Ampère, démonstration et applications

(iii) Comparaison des propriétés des champs \overrightarrow{E} et \overrightarrow{B}

B- Électromagnétique dans l’A.R.Q.S

(i) Lois de Laplace et de Lenz et applications

(ii) Couplage électromécanique 

Chimie

Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique

Semaine 8 du 18/11 au 22/11

Physique

A- Condensateur

(i) Condensateur plan et applications

B- Transport de charges

(i) Modèle de Drude pour un conducteur métallique

C- Champ magnétique stationnaire

(i) Symétries du champ magnétique

(ii) Théorème d’Ampère, démonstration et applications

(iii) Comparaison des propriétés des champs \overrightarrow{E} et \overrightarrow{B}

Chimie

 Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique

Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique (pas encore d’équilibres hétérogènes ni de questions sur le déplacement d’équilibre : juste le calcul d’avancements de réaction avec Guldberg et Waage et de la constante de réaction à l’aide des tables dans l’approximation d’Ellingham)

Semaine 7 du 12/11 au 15/11

Physique

A- Champ électrique stationnaire

(i) Symétries du champ électrique

(ii) Théorème de Gauss, démonstration à partir de l’équation de maxwell-Gauss, applications

(iii) Analogies entre électrostatique et gravitation

B- Condensateur

(i) Condensateur plan et applications

C- Transport de charges

(i) Modèle de Drude pour un conducteur métallique

Chimie

 Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique

Applications du second principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique Pas encore d’équilibres hétérogènes ni de questions sur le déplacement d’équilibre

 

Semaine 6 du 04/11 au 08/11

Physique

A- Les équations de Maxwell

Les champs ( \overrightarrow{E}, \overrightarrow{B}) doivent être fournis, on en déduit les densités de charges et de courants. Pas encore de théorèmes de Gauss ni d’Ampère. En revanche, les relations de passage et les grandeurs énergétiques ont été vues.

(i) Les équations de Maxwell : propriétés, les différents régimes

B- Champ électrique stationnaire

Pas encore de calculs de capacité ni de résistances

(i) Symétries du champ électrique

(ii) Théorème de Gauss, démonstration à partir de l’équation de maxwell-Gauss, applications

(iii) Analogies entre électrostatique et gravitation

Chimie

 Applications du premier principe de la thermodynamique aux systèmes en réaction chimique

Semaine 5 du 14/10 au 18/10

Physique

A- Systèmes non linéaires, modulation d’amplitude et démodulation

Questions de cours :

(i) Hystérésis, fonction mémoire

(ii) Démodulation d’amplitude par détection synchrone

B- Oscillateurs électroniques

(i) Hystérésis et générateur de créneaux

(ii) Oscillateurs quasi-sinusoïdaux, critère de Barkhausen

C- Les équations de Maxwell

Les champs ( \overrightarrow{E}, \overrightarrow{B}) doivent être fournis, on en déduit les densités de charges et de courants. Pas encore de théorèmes de Gauss ni d’Ampère. En revanche, les relations de passage et les grandeurs énergétiques ont été vues.

(i) Les équations de Maxwell : propriétés, les différents régimes

Chimie

Révisions : Réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie, spectrophotométrie)

Révisions : Thermodynamique physique (premier et second principes, corps purs). C’est de la Physique, pas encore d’applications en Chimie; les transitions de phase seront revues plus tard.

Semaine 4 du 07/10 au 11/10

Physique

A- Réponse fréquentielle des systèmes linéaires

Questions de cours :

(i) Caractère intégrateur d’un filtre, exemples

B- Électronique numérique

Questions de cours :

(i) Théorème de Shannon-Nyquist

C- Systèmes non linéaires, modulation d’amplitude et démodulation

Questions de cours :

(i) Hystérésis, fonction mémoire

(ii) Démodulation d’amplitude par détection synchrone

D- Oscillateurs électroniques

(i) Hystérésis et générateur de créneaux

(ii) Oscillateurs quasi-sinusoïdaux, critère de Barkhausen

Chimie

Révisions : Réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie, spectrophotométrie)

Révisions : Thermodynamique physique (premier et second principes, corps purs). C’est de la Physique, pas encore d’applications en Chimie; les transitions de phase seront revues plus tard.

Semaine 3 du 30/09 au 04/10

Physique

A- Réponse fréquentielle des systèmes linéaires

Questions de cours :

(i) Caractère intégrateur d’un filtre, exemples

B- Électronique numérique

Chimie

Révisions de mécanique quantique et de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)

Révisions : Réactions en solution aqueuse (acide-base, complexation, précipitation, conductimétrie, spectrophotométrie)

Semaine 2 du 23/09 au 27/09

Physique

A- Révisions: toute la mécanique de première année.

Questions de cours :

(i) Oscillateur mécanique sinusoïdalement forcé, résonance en position et en vitesse, analogie électrique

(ii) Énergie mécanique, potentielle et cinétique

(iii) Potentiel newtonien

(iv) Lois de Képler

(v) Caractéristiques de systèmes soumis à une force centrale conservative

B- Réponse temporelle des systèmes linéaires / stabilité

Questions de cours :

(i) Détermination de la stabilité d’un système linéaire

C- A.L.I / rétroaction

(i) Stabilité d’un système bouclé, application à un système du premier ordre bouclé par un filtre de gain constant

(ii) Réalisation des grandes fonctions linéaires avec un A.L.I

Chimie

Révisions de mécanique quantique et de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)

Semaine 1 du 16/09 au 20/09

Physique

Révisions: toute la mécanique de première année.

Questions de cours :

(i) Oscillateur mécanique sinusoïdalement forcé, résonance en position et en vitesse, analogie électrique

(ii) Énergie mécanique, potentielle et cinétique

(iii) Potentiel newtonien

(iv) Lois de Képler

(v) Caractéristiques de systèmes soumis à une force centrale conservative

Chimie

Révisions de mécanique quantique et de structure de la matière (atome H, atome polyélectronique et classification périodique, molécule: théorie de Lewis et VSEPR, cristallographie)